一、把握文体
话题作文往往不限文体，容许考生自由施展。但是，不限文体并不等于不要文体。话题作文的“文体不限”其实是指不限于一种文体，让学生有选择文体的自由。当你选定了一种文体时，还得按照这种文体的特色来谋篇布局进行写作。有的同学视察能力强，生涯积累丰盛，不妨将生涯中出色的片段撷取出来写成一篇生动感人的记叙文；有的同学想象丰盛，善于编写故事，不妨写写童话、寓言或科幻小说；有的同学逻辑思维能力强，善于推理，不妨写成一篇理据充足的议论文；有的同学情绪细腻丰盛，不妨写成一篇精巧抒情的散文，确定会非常杰出。
二、缩小领域
话题作文只供给写作的话题，而没有中心、资料、结构、文体、语言等等的限制；给了考生一个比拟开放的构思空间，使考生能最大限度地施展想象力和发明力。但是，如果不注意把握话题，缩小写作的口子，就会呈现“下笔千言，离题万里”的弊病。因此，不管所给的话题多么宽泛，我们都要善于缩小“包围圈”，要选择一个小小的切入口，如一件事、一个人、一样物品、一种感受、一点见解等等，集中笔力加以突破，把你所选择的话题角度写细写深写透，做到“以小见大”。
三、拟好题目
题目是文章的“眼睛”。俗话说：“题好一半文”。话题作文容许自己拟题目，因此，我们要尽力进步拟题程度，力争使自己拟的题目正确、凝炼、含蓄、新奇，使阅卷老师“一见钟情”。
四、善于联想
话题作文是一种开放性的作文情势，请求考生放开手脚，纵情地驰骋在想象的空间，善于多方位地展开联想，这样，才干生发出丰盛多彩的思路来。比如话题“风”，你可以联想到自然界的风：微风、大风、狂风、飓风、龙卷风等等；你还可以联想到社会风气：拍马风、送礼风等等；你可以联想到一种像风一样的风行时尚：金庸热、韩寒热等等；你甚至可以联想到假如你是风，假如你遇到风等等。
五、写出新意
话题作文既然是应试作文，总得给评卷老师一个好的感到，得—个好的分数。因此，写出特色、写出新意是十分重要的。我们在写作时，要善于“独辟蹊径”，也就是请求我们在立意上要有特的感悟，不入云亦云；选材上要有独到的眼力，不陈题旧话；构思上要独具匠心，不四平八稳，波涛不惊语气上要有独到的魅力，不平铺直叙泛泛而谈。
拟题技巧：近几年，给资料自拟题作文，成为高、中考的一种重要的命题方式。可是有许多同学由于平时缺少锤炼，考场上拟不出也拟不好作文题目，因而就写不出胜利的文章。
那么，怎样才干拟好测验作文题呢？除平时多读多练外，控制必定自拟作文题目标技巧技法，也是很重要的。现介绍五种简便易行的方式：借、仿、拼、抽、代。“借”，就是从古今中外名文佳作或身边生涯中借现成的题目，奥妙地运用到符合自己请求的文章上来。如高尔基的《母亲》，鲁迅的《故乡》，他们前后都有人用。你“借”我也“借”，越“借”越好，真可谓同题不同文，神韵别具。在考场思绪紧张时用此法最好。“仿”，就是按别人用过的文题的格局，仿制一个符合自己所需要的作文题目。例如：《回想我的母亲》可仿写成《回想我的初中生涯》，《想和做》可仿写成《学与思》等。“拼”，就是把相干的几个题目中的有效成分，拼凑起来发生一个新的作文题目。有的“拼”意义，有的“拼”词语，有的“拼”用法。如1990年高考(论坛)作文题有人拟为《花与刺》，而又有人在此基础上“拼”上“联想”二宇，拟为《花与刺的联想》，可谓锦上添花。“抽”，就是从所给资料中，抽取要害的词语或短句作为作文题。如1990年高考作文中，就有人从所给资料中抽取了“花”“刺”“姑娘”三个词语而拟成一个极有文采和吸引力的作文题《花·刺·姑娘》。“代”，就是在时光紧，拟不出满意的题目标情形下，可先拟一个取代，待全文写完后再断定，或者在写作过程中因灵感想发而突然想出一个好题目。如“谈……”“记……”“介绍……”等。
当然，以上五种方式在考场上往往不是单独使用，而常常是综合运用，那样会拟得更快，拟得更好。
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