《湖北省高等教育自学考试综合改革实验方案》于2008年7月正式获得国家有关部门批准，弘博软件教育的软件工程师等IT工程师的课程体系和教学方法，经国家考试中心和湖北省考试院认定，作为《湖北省高等教育自学考试综合改革实验方案》第一批试点改革的参考标准，弘博软件教育授予的软件工程师等职业资格证书，与自学考试专科学历课程实行贯通，其面向企业的教学模式、培养特色和专业的人才服务理念和规范，吸引了国家有关部门的高度关注和重视。
在弘博软件教育董事长巴能军、总经理孙冉、副总经理揭晓峰、副院长张军等领导陪同下，考办领导参观了弘博软件教育的校园环境、多功能展厅、IT体验仓等。其中，在体验仓中，刘军谊主任和鲁欣正处长对弘博软件教育自主研发的软件展示平台表示了极大的兴趣，并表示，弘博软件教育能自主研发如此高科技含量的软件，不仅展示了高度的技术水平，而且还表明了强大的师资实力。
在考察当天的自考改革试点工作汇报会议上，弘博软件教育董事长巴能军和中南民族大学工商学院副院长、中南民族大学继续教育学院院长邹继康分别就自考改革试点问题进行了充分的交流，对改革工作目前的工作阶段进行了总结，最后由教育部高等教育自学考试中心刘军谊和助学处处长王建民给予了总结性的工作指导。
会上，刘军谊提出的“五个转变，四个坚持”原则，对弘博软件教育参与自考综合试点改革工作给予了明确的指示。他说：“针对目前教育界存在的‘一统就死，一放就乱’的怪圈，迫切需要探索一条改革之路，促进教育改革发展。”他将教育改革归纳为“五个转变，四个坚持”，其中“五个转变”是：从单一的学历教育到学历教育和非学历教育并重转变；从传统学科理论型向应用型、职业型转变；从单一终结性考试向多元化评价方式的转变；从重视考试到重视学习过程转变；从单一指示性教材到多元化学习媒体转变。“四个坚持”即：坚持专业、课程计划以省考办为主，学校不得擅自更改；坚持考试由省考试中心为主，学校不得私自主考；坚持教、考不得分离；坚持用正版教材，拒绝盗版。
在会议过程中，刘军谊多次强调弘博软件教育的“双证培养”模式为行业树立了教学典范，开创了职业教育教学新思路。而且弘博软件教育的证书能得到全国很多大型企业的认可，说明弘博软件教育的证书“含金量”大，甚至超过一些高等院校。因此，这种“以就业为导向”的双证培养教学模式值得其他职业技术学校和高等院校借鉴。
会议结束后，刘军谊还表示，弘博软件教育有两湖环绕、名校名企相拥，风景优美、人文科技氛围浓厚，有机会一定会再来感受“一流IT学府”的魅力。
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