第一遍泛读
先翻开目录，仔细看一下散布，懂得全书的结构，在头脑里形成一个教材的脉络，然后再开端浏览。泛读的意思就是并不请求必定要把看到的内容都背诵下来，只是做到有个印象，懂得性的记忆。然后要到网上去找些材料来抓重点。网上自考的材料非常多，但串讲材料的质量却相去甚远，有些是教授多年的教学经验总结，有些是自考同学自己收拾的重点笔记，其实我认为，一份材料的优劣并不取决于收拾者的程度，而更多是取决于这份材料对收拾者的意义，这就是为什么有些时候自考同学收拾的材料反而比较受们给的材料更“好”，无非是多用了一些心思而已。而如何分辨材料的好坏，以免糟蹋可贵的时间，就成了我们首先要解决的问题。对于材料的好坏，分辨起来很简略，拿出收拾好的测验重点散布表，看一下这份串讲的涵盖情况，如果有一份材料如果他的内容涵盖了一次测验90%的内容，这是否是一份好材料那？我个人认为，他可甚至可能不如一份只笼罩每次测验70%内容的一份材料，因为应用这种材料复习的风险太大了，万一材料有些偏颇，情况就很糟糕了，虽然总结精简是必要的，但有时候也不能一味求简，这样很可能本末倒置，反而加大了测验的风险。根据你已经收拾好的散布表与串讲材料对照，把该补充的知识要点，画在书上或写在旁边，如果处所不够可以写在即时贴然后贴在旁边，就样就可以勾划出全书所有的考核重点，通过这种方法，把一些不重要的内容剔出去，将为下一步的背记打好了坚实的基础。
第二遍背记
第二遍浏览的重要目标是背记，把没有必要的连结性内容去掉，只勾画重点，总结核心词汇，会很有利于记忆。
最后这一遍看书
一般是在考前，有些同学甚至是提前到考场门口复习，这一遍要把前面的已经背记好的内容再看一遍，其他没有标重视点地内容，也再快速浏览一下，以备不时之需。而对于刚才画下来的，不太好背的的标题，可以利用短期记忆的方法，自考规定迟到半个小时之后才不许入场，如果你够冷静，可以在考场外拿着总结好的标题一直背到发卷子，然后再进入考场，拿到卷子马上翻后面的答题，看看有没有这些标题，如果没有就放心了，如果有，就赶紧趁热打铁，把他们答上，当你写完答案，一看至少有5分入手的时候，该是一种什么感到啊！当然理工类的也可以一样的，把一些难记的公式和三角函数值之类在进场前最后背一遍，然落后去就马上写在草稿纸上备查，用不到就算了，如果刚好考到，岂不是白捡来的分儿嘛。
通过三次的复习和背记，信任整本书的重点都已经清楚的记忆在你头脑里了，不管测验出的有多么偏多难，对于其他考生来说也是一样的，你只要好好施展，就什么什么艰苦可以难倒你的，到此，我的考前复习三招已经全部传授完毕，盼望同学们都顺利通过测验，取得理想的成绩。
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