懂得题型。俗话说：“知己知彼，百战不殆。”测验如打仗，要上战场，先要懂得对方的排兵布阵方法。所以动手学习之前，要先到本区(县)自考办翻阅前一两年的旧试卷，看一看本科测验都有哪些题型：填空、选择、断定、简答、分析……每科有每科的出题方向，每科有每科的题型特点。懂得题型，做到心中有数，不仅会使自己的复习有针对性，同时也不致于在拿到考卷后有种措手不及的感到。
有句话是“自学测验无重点”，这不是说考的内容非常简略，而是说自学测验的考核面领域广。要通过测验，不仅要依附考生自身的基础功：能力和已有知识经验，更多的是依附考生对指定教材内容的懂得与把握。对指定教材的学习要消费大精力、长时间，可分三步走。
第一步，铺面。拿到一本或几本新书，先要整体浏览，要明确哪些东西要记忆，哪些东西可简看；哪些东西可能出填空，哪些东西又可能会简答……在这一步中要注意完成几项工作：
(1)要有“量”。在浏览的过程中，要尽可能地全面注意知识点，不要遗漏任何有用的字、句、段。
(2)要圈划。在浏览的过程中，要用不同种类的笔(钢笔、铅笔、圆珠笔等，分辨代表此内容分属哪一道题)、不同色彩的笔(红色、蓝色)黑色等，分辨代表此题的重要程度)、不同的符号(直线、曲线、圆点等，分辨代表不同的题型)作标记。
(3)要浅记。对所选中的内容，无论自己认为是重要的还是次要的，是大题还是小填空，都要重复诵读，全面背诵。但这时背诵只是初步的，不用管是否记牢，是否真懂，马达到对新内容有印象足矣。
第二步，抓点。在“铺面”这一步中，我们已经对教材内容有了初步的懂得，并且已在崭新的书上分门别类地作了各种标记，接下来要做的就是对选择出的要点进行较为严格的真正记忆。这时要以“每道题”为单位去背诵，要背一个记住一个。对于题中的重要字、句要能一字不错地记住；对于懂得性较强的大题，可抓住几个重要字眼牢记，把其余部分弄懂即可，答题时再即兴施展一些。
第三步，串线。“抓点”环节是对教材局部与局部的懂得与记忆。要想对教材系统进行整体把握，就要做“串线”工作。这时先看书的目录，看教材整体结构分几大部分内容。哪些章节之间接洽紧密，哪些章节有前后对照情况，例如“政治经济学”中的社会主义经济与资本主义经济的比较；哪些章节中的内容量较大(占书中的几十页)，就要预防是否会出综合型的大题，例如“教导原理”一门课中的几大德育原则、德育方法，几大教学规律有哪些等等。
由于有了先前的记忆基础，“串线”工作不需消费很长时间，只对教材进行较快速的翻阅，串出主体结构，对教材几大板块了然于胸就行了。
最后是要分析例题。如果复习时间允许，考生可寻找一些有关的辅导书看看。另外，最好找几套带答案的样题。首先自己试着答一遍，然后再看看答案。分析一下这些答案的特点，揣摸答题思路，控制答题宗旨，以便使自已的答复能够尽量简明、贴切，符合出题人的请求。
自学测验虽然很难，但如果能按这三段五步法去复习，你定会获得丰富的成果。
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