上世纪八十年代初，社会上涌起了一股“学历潮”，遇到晋级、提干、涨工资等好事都要先看学历。当时我所在的教育部门高中文凭不如中专师范的好使，于是，我这个高中毕业生不得不一头扎进“充电”的大潮里。
1984年，已近半百的我毅然参加了中等师范专业教师进修班，经过两年的努力，拿了个中专结业证书。1986年2月，我又参加了中师自学考试，以四门课程平均84分的成绩拿到了中师文凭，完成了学历达标。
接着，我又报名参加了山东省高等教育体育专业自学考试，想让学历达标来个“一步登天”。这次考试要过12道关，第一关哲学就给了考生们当头一棒，数不清的抽象概念全靠死记硬背，而这正是我们这些“体育棒子”的短项，不少人退却了，但一直争强好胜的我却决心啃下这块硬骨头。
我买了个小笔记本，将所有的概念、名词解释的答案写在本子正面，将题目写在反面，然后把小本子揣在怀里，一有空就拿出来读。课间、等车、排队、上厕所的时间都用上了。先按顺序“死读”，再打乱顺序读，在熟读的基础上又开始了“硬背”，还从笔记本背面的题目中抽题“自考”。
经过多次“记了忘、忘了再记”的反复，我终于攻克了哲学这个难关，为自学考试开了个好头，接着又用同样的方法连过11关，终于在1989年12月领到了红彤彤的大学文凭。
五年的“自学路”开发了我的智力、拓宽了视野、磨砺了意志、养成了读书动笔的好习惯。我把学到的知识用在教学上，再对实践经验归纳总结，写出了多篇论文刊登在《中国体育报》等多家报刊上。苦尽甘来，想想还真要感谢那本小小的“自学本”。
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