记者24日从甘肃省教育厅获悉，中美两国教育部合作的最大项目——中美网络语言教学项目自2008年年底在甘肃启动以来，已完成实验的各项任务，双方将在该领域展开进一步合作。
甘肃省电化教育中心主任杨晓键说，这种全新的教学模式有效促进了教师自身专业化发展。学生在其真实的语言情境和故事中提高了听说能力，学到了最地道、最纯正的英语。
2002年，中美两国签署了“中华人民共和国教育部和美利坚合众国教育部开展网络语言教学合作项目谅解备忘录”，由此展开中美网络语言教学项目的合作。
项目通过中美双方专家合作，应用网络、多媒体和模拟等先进技术和教育理念，在中美教学大纲的基础上开发出将英语作为第二语言、以动画为主的网上教学课件，为中美两国学生分别学习英语和汉语提供良好的学习资源。
12月中旬，美国教育部常务副部长米勒赴甘肃对几所实验学校的机房进行了考察，并了解学生通过该软件进行的人机互动、游戏学习情况，以及观摩了学生与学生、学生与教师之间的对话训练。他表示，项目评估结果显示，实验学生的英语水平和听说能力有显著提升，项目不但激发学生学习英语，还启迪英语教师的教学思路，希望今后双方能够进一步加深合作。
近年来，在各级政府的高度重视下，甘肃远程教育打下了较为坚实的基础，教育部中央电教馆因此将中美网络语言教学项目“落户”甘肃。
杨晓键表示，自启动以来，甘肃7所学校进行了为期一年的项目实验。通过英语课件美方开发专家和国内语言专家开展评估试点、课件安装、学生测试、教师培训等工作，至今年5月完成实验的各项任务，双方将在该领域展开进一步合作。
杨晓键说，该项目最大的好处是课件寓教于乐、动画生动，在游戏中学习、在娱乐中提高。师生的语言和文化视野不但拓展了，中美两国师生也有了更多、更深的了解，收益颇多。
|
