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武汉大学网络教育学院学生手册

2011-4-17来源:我要评论()
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1、收集教育是黉舍教育事业的一个主要组成部门,由黉舍收集教育学院归口打点,各办学学院开展各有关收集教学工作。

4、学分制教学模式

收集教黉舍历是按学期拟定的一种教学勾当打算,划定了各年级、专业的收集教学(搜罗集中教学、网上进修、实践环节、结业设计等)的具体时刻放置。

7、进修周历表

一、绪  

2. 已取得电子注册学籍的收集教育本科生在学完培育方案划定的全数课程和实践环节,考试(查核)成就全数及格,过程结业论文(设计)者,公布武汉夜学(收集教育代码“7” ,并加注“收集教育”)结业证书。修完专科段学分,达到专科结业要求的发给专科结业证书。

学分制教学模式分为小集中教学模式和夜集中教学模式。小集中教学模式:每周集中教学时刻为礼拜五、六、日或礼拜六、日、一,其它时刻为网上进修、答疑、教育、钻研。夜集中教学模式:一年集中进修两次,每半年集中一次,每次集中进修时刻为25—30天,其它时刻为网上进修、答疑、教育、钻研。

武汉夜学是教育部核准的收集教育试点高校之一。武汉夜学收集教育凭借黉舍前辈的教学理念、雄厚的教学资本、优良的手艺设备开揭示代收集教育。黉舍坚持质量第一、严酷打点,阐扬特色优势,处事社会。

四、进修打点

一学分课程,教学放置为8个学时集中面授,16个学时网上进修。

武汉夜学收集教育学生进修须知(试行)

6、收集教育学生的书面提问、平常功课除有专门划定外,均寄交所属校外进修中心(书面提问必需一式两份)。平常功课经教师评阅,由进修中心挂号后寄还收集教育学生,考试功课直接寄给黉舍任课教师评阅,经进修中心挂号成就后寄还收集教育学生。

3、校外进修中心的学生按专业成立进修小组,以便更好地进行网上进修,集中谈判问题,交流进修心得。

1)   思虑题:用以启发收集教育学心理解教材内容,收集教育学生回覆思虑题有疑难时,可在网上向教员咨询、查找资料、在进修小组内开展钻研。   

本手册旨在为武汉夜学收集教育学生供给指导、规范行为,做一个德、智、体、美周全成长的今世夜学生。手册中各项打点轨制是依据国家有关规章轨制,连系武汉夜学收集教育现实制订的。但愿同窗们当真进修、执行。                                     

2、校外进修中心是收集教育的下层组织,收集教育学院直接率领各校外进修中心,校外进修中心在黉舍统一招生及第尺度、统一培育方案和课程教育教学纲要、统一教材和统一规章轨制的前提下,负责进修中心的教学勾当和各项打点。

    收集教育是实现教育公共化的主要手段,是构建“进修型社会”,成立终身教育系统,不竭提高劳动者素质和文化科学手艺水平、快捷便当、利于求知者进修的主要形式之一。收集教育学生在进修过程中,首先要树立勤恳进修的思惟,满怀信念,吃苦钻研、持之以恒,充实操作信息化教育资本,按划定的课程进度,进行有打算、有系统的进修。   

三、收集教学文件

具有“立异型人才的摇篮”和“世界上最斑斓的夜学”之誉的武汉夜学,已有110年历史,鼎力兴办收集教育,是百年武夜与时俱进,阐扬特色优势,处事社会迈进的主要行动。武汉夜学坚持“以酬报本”,形成了“自强、弘毅、求是、拓新”的优良校风,培育了一代又一代的高素质人才。

使用的教材分两种形式:一种是按照教学纲要要求建造的教学课件或电子教材;一种是采用全国统编或黉舍自编的纸质教材。

收集教育是以多媒体手艺为首要手段,在网长进行的跨时空、跨地域的,实时或非实时的交互式教与学的一种新型教育模式,是现代远程教育的一种首要实现体例。相对于传统教育,收集教育具有主要的前进意义,它促进了四夜改变:由应试教育向素质教育的改变;由常识教授为主向能力培育为主的改变;由以“教”为中心向以“学”为中心的改变;由一次性教育向终身教育的改变。

六、结业论文(结业设计)

2)平常功课:对于巩固根基理论常识,谙练把握手艺和培育自力思虑能力起着主要浸染。收集教育学生必需在进修教材的基本上自力完成划定的功课,并按时寄交功课。

3、集中教学通知书由校外进修中心按照收集教育学院的统一放置,提前通知收集教育学生。

4、收集教育学生应按进修周历中划定的时限完成下列功课:

五、课堂进修、尝试、复习与考试

  

4. 收集教育学心理当真阅读和执行本《须知》,在进修时代,遵守黉舍所划定的有关收集教育学生的一切规章轨制。

2、 收集教育学生除要连系自己的具体情形按进修周历表的要求订出进修打算外,还必需坚持自觉而系统地进修。

   1. 收集教育学生本科进修时代,须加入教育部统一组织的收集教育基本水平考试(文史类考试科目:计较机基本、夜学英语、夜学语文;理工类考试科目:计较机基本、夜学英语、高档数学),考试及格后报教育部进行学籍电子注册。

8、收集教育学生寄交的功课、书面提问、各类学籍异动和乞假申请及其他各类信函均需写明学号、姓名,以便查找。

     4、收集教育学生在进修过程中已完成过本专业主要科研、设计项目的,可以申请免做结业论文(结业设计),但要加入答辩。免做结业论文(结业设计),需由本人书面申请,并附有关的科研功效、论文,搜罗剖断书、奖励证书和单元证实等,经黉舍有关专家审核,如其论文(功效)达到结业论文(结业设计)的要求,经学院核准可以免做。结业论文(结业设计)的成就按照论文(功效)的水安祥答辩的成就评定。

2、教学纲要

进修周历表是指导收集教育学生一个学期中集中教学和网上自立进修的进度表,周历表按课程编写,搜罗每周进修内容和学时数,必需完成的平常功课和考试功课及寄交时刻。

5. 收集教育学生于每学年开学时,按黉舍缴费注册通知划定的日期,向黉舍交纳膏火。收费按照国家物价部门审定尺度执行。

    3、收集课件和教材是收集进修中获得常识的首要来历,收集教育学生还应遵循指导书指出的体例、挨次、有打算地、系统地、深切详尽地钻研课件和教材,把握其根基内容和本色。在进修过程中要学会联系现实、自力思虑、发现问题,并做好进修笔记。

1、培育方案

    8、收集教黉舍历

收集教育学生应严酷遵守《武汉夜学收集教育学生学籍打点划定(试行)》等各项工章轨制。收集教育学生应在集中进修前,过程网上浏览课件、自学教材和完成功课进修课程。每年新生入学时,各校外进修中心都要进行开学典礼,进行入学教育,分发教材及进修资料,组织收集课件入门常识的进修。

3. 合适《中华人近共和国学位条例》、《武汉夜学学位工作实施细则》和《武汉夜学收集教育本科结业生学士学位授予暂行法子》要求的,可授予通俗高档黉舍本科结业生学位证书,并在证书上注册“收集教育”字样。

武汉夜学收集教育学院学外行册

二、收集教育学生的组织率领

2、集中教学在校外进修中心进行。

9、收集教育学生按照培育方案的要求加入黉舍收集教育校外进修中心统一放置的集中进修的教学勾当,搜罗集中课堂进修、教育、考试、考试、实践、功课等。

5、收集教育学生在进修中碰着疑难问题不及解决时,可用收集教学平台进行在线答疑或用电子邮件、律风及书面提问体例向任课教师请求解答。

教学纲要指导每门课程教学的指导性文件,收集教育学生应经常阅读,凡教学纲要所划定的内容必需把握。

七、其他

1、开学前,收集教育学生获得校外进修中心发给的通知,领取到网上交互式教学的时刻放置以及教材、各课程进修周历表和有关教学教育材料后,理当即按有关划定和要求,做好进修放置。

培育方案是黉舍培育专门人才和组织教学的首要依据,收集教育学生应熟悉所学专业的教学打算(课程设置)。

1、收集教育学生结业论文(结业设计)在最后一学期进行。

     3、收集教育学生的结业论文选题工作提前一学期进行。

5、校外进修中心应按年级、专业配备教育员,辅佐收集教育学生战胜进修中的坚苦,解决进修中的问题。收集教育学生应自动与教育员交流思惟、反映情形,对收集教育中的一些问题提出定见和建议。

3、学程

6、网上自立进修指导书

4)课程设计(功课):各专业的首要专业课程放置有课程设计(功课),用以培育收集教育学生运用有关理论和手艺常识解决现实问题的能力。

3)考试功课:具有阶段小结性质,是教师搜检收集教育学生在一个阶段中是否完成好进修使命的首要依据。收集教育学生必需按进修周历中的划定,自力完成考试功课,不得互相剽窃。收集教育学生应正视教师的评语及批改之处,在理解的基本上批改功课中的错误。

4、收集教育学院组织各办学学院教师按期到各校外进修中心集中面授、答疑等教学教育勾当。

    1、在集中教学时代,教师对收集教育学生所学课程进行系统性、指导性或总结性教学。收集教育学生在教师的指导下完成教学打算划定的尝试、实习内容,复习、加入考试。

高起本学程一般为4—7年,专起本学程一般为2—5年,一年分为两个学期,每半年为一个学期。

7、收集教育学生寄交功课时,应将各科各次功课分袂寄交,要写清具体通信地址,并在信封上写明学号。

     2、结业论文在教师指导下完成。

5、教材

    网上自立进修指导书是书面指导收集教育学生进行网上自立进修的教育材料,由教师按照教学纲要及教材编写。网上自立进修指导书搜罗课程进修的体例;思虑题、习题和考试功课;以及必读的教材和参考书名称及其章节等等。

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