一、理清系统，把握总体
自考生自学任何一门课程，都要从总体上把握教材的系统，以便切确的把握教材的内容。要做到这一点，自考生可过程阅读教材目录来把握教材的结构，以便抓住贯串教材的主线，理解和把握和章节之间的彼此关系，从而为下一步的深切进修供给一条斗劲清楚的思绪。http://www.hbkxw.com
二、分清主次，凸起重点
自考生自学教材的重点就是抓教材的“纲”，“纲”抓住了，就能“纲”举“目”张。是以，在自学教材的过程中，就要注重找重点、抓重点、把握重点和把握重点。找重点，但不必然非得单一地从考试的角度来理解重点和抓重点。一般说来，教材的重点是多条理的，既有全书的重点，也有每个单元的重点，还有每一个章节甚至每一个问题的重点。同时，对于每一个根基概念，根基理论甚至每一个问题的重点字、句也不及轻忽。抓住每个条理的重点，着重进修，深刻理解，切确记忆，不竭巩固，就能收到以点带面，周全把握的下场。
三、多找疑问，加深理解
对教材中的一些难点，疑点和重点问题，要多问几个“是什么”“为什么”然后多动脑，多脱手，多思虑，找谜底。这样带着问题进修，目的性强，思惟轻易集中，有利于自学，有利于加深理解，也有利于提高记忆效率，收到事半功倍的下场。碰着不懂的问题要实时解决，不及疲塌耽延，否则会影响往后的进一步的进修。http://www.hbkxw.com
四、纵横联系，贯通贯通
统一本教材的分歧章节之间，甚至每年开考的分歧课程之间，都存在着必然的联系。是以，非论进修什么内容，都要注重运用联系的体例，使前后内容彼此贯通。这样做，既有利于消化新学常识，又有利于使自己的思维得以扩展，又能使自己的熟悉进一步深化和提高，收到温故而知新的下场。
五、联系现实，活学活用
理论联系现实，历史联系现实，这是进修的最根基的体例。我们在学教材的过程中，要想把握新学的理论常识，就不及靠死记硬背，更不及依靠现成的“尺度谜底”，关头在于剖析和理解，要“活”学，不要“死”学，要把根基理论剖析清楚，理解透辟，把握平稳。另一方面，还要学会运用。在自学过程中，要注重工作现实和思惟现实，有意识地将学过的常识一点一点地慢慢加以运用。这样做，既能启迪对理论精髓的深刻熟悉，又能提高运用理论常识剖析问题息争决问题的能力。同时，在工作中对理论常识的运用，自己又是一次再进修，再深化，再提高的过程，是一种高条理的进修。湖北快学网www.hbkxw.com
六、借助图表，消弭难点
在教材内容斗劲复杂或难以记忆时，我们就有需要勾勒一幅纲目清楚的教材结构图表来辅佐自学和记忆。这样做，一是在勾勒中加深对教材的理解，二是为下一步的周全复习和重点把握节约时刻。勾勒图表时，要按照从左往右、从上到下的挨次和由夜到小、层层分化、慢慢深切的原则进行当真地剖析和综合，并把每一条理的重点据其因果关系和逻辑关系等组成常识收集图。常识收集图可夜可小，可详可略，完全按照小我自学和复习的情形来定，要矫捷把握。操作图表进行自学，提纲挈领，既有利于重点深切，又有利于周全把握，对圆满完成自学使命具有很是主要的浸染。
七、模拟练习，把握题型
进入复习迎考阶段，在周全自学的基本长进行重点复习的同时，我们还要进行自测模拟练习，其目的不是“猜题押题”，而是为了把握题型，以使答题正确、规范。模拟练习的题型，主若是以往的考试题，还有本教材的自测题，功课题。在模拟练习中，一是要注重分歧题型的答题体例，把握答题的纪律;二是要注重对照问题的谜底内容，使问题更切确、更得住;三是要注重教材修订后的内容转变，把握重点。
加入自学考试的自考生有相当一部门是在职进修者，进修和工作矛盾斗劲凸起，进修时刻有限，进修难度较夜。这就要求自考生在自学过程中，要注重试探适合自己进修特点的进修体例，尽量阐扬自己的优势，全力削减进修的盲目性，并坚持随时总结，以提高自己的效率，取得更好的进修成就。
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