浙江省2008年1月高等教育自学考试学前特殊儿童教育试题

2011-4-19来源：我要评论()

字号：T|T

您的位置：湖北快学网-->公共课

【历年试题】
「公共课」	「经济类」	「法学类」	「文学类」
「历史类」	「理学类」	「工学类」	「农学类」
「打点类」	「教育学」

2008年1月浙江自学考试试题学前非凡儿童教育试卷

2008-11-9

试卷内容预览

网站收集有1万多套自考试卷，谜底已跨越2000多套。我相信没有其他网站能比此处更全、更便利的了。

浙江省2008年1月高档教育自学考试
学前非凡儿童教育试题
课程代码：00883
一、单项选择题(本夜题共27小题，每小题2分，共54分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是合适问题要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.全纳性教育兴起于(　　　)
A.20世纪80年月 B.20世纪60年月
C.20世纪90年月 D.20世纪70年月
2.下面合适非凡儿童教育整合趋向的非凡教育课程更始目的是(　　　)
A.整合教育转向分科教育、封锁式教育转向开放式教育、以教师为中心的教学转向儿童主体的建构式教学
B.分科教育转向整合教育、封锁式教育转向开放式教育、以教师为中心的教学转向儿童主体的建构式教学
C.整合教育转向分科教育、充实操作多媒体材料、以教师为中心的教学转向儿童主体的建构式教学
D.封锁式教育转向开放式教育、充实操作多媒体材料、整合教育转向分科教育
3.下面哪种不属于造成视觉障碍的疾病身分？(　　　)
A.沙眼 B.视网膜脱离
C.角膜炎 D.辐射性眼外伤
4.从听觉障碍的分类来看，患者对于叫嚷声及嘹亮的声音如汽车喇叭声、鼓声才有反映，这属于(　　　)
A.二级重听 B.一级重听
C.二级聋 D.一级聋
5.家长对听障儿童早期干与的正确立场是(　　　)
A.全力寻找治疗的“秘方”、拟定家庭教育打算、正视孩子耳聋的现实
B.全力寻找治疗的“秘方”、积极解决孩子在交流等方面的问题、正视孩子耳聋的现实
C.积极解决孩子在交流等方面的问题、正视孩子耳聋的现实、拟定家庭教育打算
D.拟定家庭教育打算、全力寻找治疗的“秘方”、不要等闲相信孩子耳聋

6.智力落伍儿童的个性特征是(　　　)
A.期望值偏低、不乏自我尊敬意识、缺乏交往的需要
B.缺乏自我尊敬意识、期望值偏高、不乏交往的需要
C.缺乏交往的需要、期望值偏高、性格内向
D.期望值偏低、缺乏自我尊敬意识、缺乏交往的需要
7.我国测查社会顺应能力的《婴儿-初中学生社会顺应能力量表》所测查的规模不搜罗
(　　　)
A.自力糊口能力、行为能力 B.功课能力与交往能力
C.加入集体勾当能力与自我打点能力 D.机械操作能力与思维能力
8.智力落伍儿童说话的特征是(　　　)
A.说话成长迟缓、词汇量少、说话理解力差、表达顺畅
B.说话成长不慢、词汇量少、说话理解力不差、表达顺畅
C.说话成长迟缓、词汇量少、说话理解力差、表达坚苦
D.说话成长较快、词汇量少、说话理解力不差、表达顺畅
9.首音难发，拖长语音，措辞时不恰当的语音间断,属于说话障碍中的(　　　)
A.流利度异常 B.构音异常
C.发声异常 D.音质异常
10.下列属于刻板行为的是(　　　)
A.乱丢乱摔玩具、将纸撕成碎片 B.排队无耐性、争先占队
C.数小时不竭地开灯、将纸撕成碎片 D.发脾性时自我凌虐、摆解缆体
11.下列不属于多动症儿童的首要行为默示的是(　　　)
A.精神过剩 B.步履较矫捷
C.注重力集中坚苦 D.行为感动
12.下列属于孤傲症儿童特征的是(　　　)
A.鹦鹉学舌、刻板性行为、缺乏交会性注重
B.缺乏交会性注重、超常的意义记忆能力、不拒绝情形转变
C.鹦鹉学舌、刻板性行为、超常的意义记忆能力
D.缺乏交会性注重、不拒绝情形转变、鹦鹉学舌
13.不属于美国学者推孟归纳出来的超常儿童特征的是(　　　)
A.有一个好体质 B.情感不变
C.抽象思虑能力强 D.有多方面的乐趣
14.下列属于超常儿童的典型特征的是(　　　)
A.有较强的社会顺应能力、有若干癖好
B.坚持按自己的体例行事、把握欲极强、智力早熟
C.把握欲极强、有若干癖好、智力早熟
D.有若干癖好、有较强的社会顺应能力、把握欲极强
15.为超常儿童供授与一般儿童分歧的进修试探、试验和拜访的机缘，把他们较早的引入研究规模，这种超常儿童的教育安设模式是(　　　)
A.教育教师项目 B.自力进修项目
C.资本教室 D.增强班