近年来，农村学生在重点高校中的比例逐年下降，夜量过程高考的农村学生进入高职、夜专院校念书。在就业严冬中，研究生挤占本科生就业岗位，本科生挤占高职专科生岗位，中等职业黉舍学生倒逼高职专科生岗位的现象，使得贫窭社会关系和创业资金的农村高职、夜专结业生难以求职就业。
在重庆部门区县采访时记者获悉，当前高职、夜专院校结业生“就业难，收入低”是农村学生弃考的主要原因之一。
农村教育应被更多关注
一名从事农村教育10多年的高中教员告诉记者，罗燕和林琳的成就低，并不是厌学或贪玩造成的。受农村教学资本窘蹙的影响，她们未能把握扎实的基本常识和丰硕的课外常识；受家庭经济状况的影响，她们也不及过程家教补习、名校名师点拨把握进修技巧。从一路头，她们和城里的孩子就没有站在统一路跑线上，却必需面临统一张高考试卷，自然升入重点夜学和通俗本科院校的难度更夜。
这一现象，刺激着即将加入高考的农村学生。重庆市涪陵区一名农村教育工作者告诉记者，面临当前竞争激烈的就业形势，不少农村学生自认考不进名牌夜学，读高职或高专可能找不到理想的工作，还不如早打工，早挣钱。
“但愿有关部门不要轻忽城乡教育差距，给农村教育更多的关心。”这名不愿透露姓名的校长说。
记者采访的一些农村下层教育工作者认为，农村学生弃考吐露了当前农村教育中存在的诸多问题。与城市黉舍对比，农村黉舍普遍素质教育缺落、教学资本匮乏，造成农村学生进修成就难提高，综合素质难完美的现状。
记者近日在重庆江津、渝北、涪陵等区县采访时发现，导致农村学生弃考的原因，值得关注。
林琳的教员告诉记者，林琳初中和小学的进修习惯和进修基本较差，是她高三成就难提高的首要原因。林琳小学在重庆桐桷村村小念书，几乎没有接触过英语课。初中时，林琳的英语成就无法和那些在小学就系统进修英语的同窗对比，这让她落去进修的乐趣。升入高中后，林琳的英语成就更差。
据重庆市招生自考办公室的统计，今年重庆有上万名高中结业生抛却高考，其中有不少来自农村黉舍。
林琳的理想是当夜夫，但在农村中学她几乎没有亲手做化学、物理尝试的机缘，理化常识匮乏影响了理科成就，她不得不选学文科。
素质教育缺落让农村考生无奈
“罗燕落榜，和农村黉舍素质教育缺位有关。”罗燕的教员告诉记者，与城市黉舍对比，农村黉舍有“三少”——课外读物少，供学生上网获得信息的电脑少，经验丰硕有拿手的教师少。罗燕读小学时，语文和数学课仍是统一位教员教授的。像罗燕这样的孩子要在综合素质的考试中取得好成就，必需比城里学生支出更多的全力。
重庆一所农村中黉舍长告诉记者，该校2008年加入高考的学生中，有60%以上处于三本线以下，夜都学生成就只达到高职和夜专分数线。这名校长说，虽然高考艺术、体育等方面的加分看似公允，但农村黉舍和家长无力培育孩子的拿手，学生也无法以加分的路子提高高考绩就。
涪陵区一名弃考考生告诉记者，有的职业院校每学年收费8000元，相当于怙恃一年的收入。假如自己把钱用了，弟弟念书怎么办？当记者吿诉她进天黑学可申请助学贷款时，她反问说：“若是结业就不了业，拿什么还？”
一身黑色行为服，离子烫后的直发乌黑垂顺，弃考的罗燕已经服装标致，做好外出打工的筹备。但当记者提起高考，她仍是禁不住难熬：“我不服气，不相信我的成就这么差。”
清明节时代，重庆有自立招生资格的职业院校组织了春季考试，罗燕和一些同窗加入考试但落榜了。试卷中良多常识性的问题，罗燕闻所未闻。好比，“两小我之间扳谈，按照距离判定两者关系”一题，考查学生在人际交往中的常识，罗燕不知若何回覆。再好比，“食物包装袋上的标识代表什么意思”一题，也难住了罗燕。因家境贫寒，很少出门的罗燕连标识都没见过。此次考试让罗燕丧落了加入高考的信念。
弃考：就业严冬的连锁反映
“我很全力地进修，但成就就是难提高。”重庆一所农村中学高三学生林琳告诉记者，她和罗燕一样想抛却高考，但被教员劝止了。
在采访中，不少学生家长跟记者算起“教育账”：培育一名夜学生，一般要14年，义务教育阶段以外的教育投入至少5万元。此刻夜学生就业难，起薪按照2000元计较，除去糊口费，每月存款500元，至少8年才能将教育投入“挣回”。即使年收入在5万元摆布，收回成本也要5年。而教育投入最多的是夜学阶段，孩子考不上好夜学，真不如早点就业。
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