1.什么是现代远程教育？
答：这是一个学术概念(只若是学术概念，就可能有争议)，是指跟着现代信息手艺的成长而发生的一种新型教育形式，就是我们常说相对于第一代函授教育、第二代广播电视教育的第三代远程教育。需要声名的是，后一代远程教育并不意味着对前一代的否认或庖代。今朝我国三代远程教育并存。
2.什么是收集教育？
答：简而言之，就是过程收集的进修。书中与现代远程教育现实上是统一个概念，在官方文件中，现代远程教育和收集教育这两个概念也根基上是混用的。把一门课放到网上去，学生上网进修，不是收集教育，只是收集教育的一个进修行为。 网上资本的开发不是把用于面临面的教育资本直接搬到网上去。生成常识与手艺是收集教育的阶段性目的，最终目的是培育或许活到老学到老的人。
3.什么是广播电视夜学？
答：广播电视夜学是以现代信息手艺为首要手段，采用广播、电视、文字和音像教材、计较机收集等多种媒体进行现代远程开放教育的高档黉舍。中心电夜是教育部直属高档黉舍。各省、自治区、直辖市、打算单列市及自力设置的电夜为同级处所政府管辖的高档黉舍，教学上接管中心电夜的指导和打点。中心电夜、省级电夜及其所属分校和工作站，组成了在教学上实施统筹规划、分级办学、分级打点的现代远程开放教育系统。
4.什么是电夜开放教育？
答：本书中将电夜开放教育也归属为现代远程教育，也统称收集教育(电夜人看了估量分歧意)。电夜开放教育对入学者的春秋、职业、地域、进修资历等方面没有太多的限制，凡有志向进修者，具备必然的文化、常识基本的，均可以申请入学；学生对课程选择和媒体使用有必然的自立权，在进修体例、进修进度、时刻和地址等方面也可由学生按照需要抉择；在教学上采用多种媒体资本和现代信息手艺手段等。
5.中心电夜人才培育模式的要点是什么？
答：中心电夜开放式人才培育模式的要点可以总结为“以顺应经济和社会成长现实需要为方针，以适合从业人员进修需求的专业和课程为内容，以整合优化的进修资本为基本，以天网、地网、人网合一的进修情形为支撑，以进修者自立进修为首要体例，以严酷而有弹性的过程打点为保障，培育留得住、用得上的应用型高级专门人才”。即：理论现实融合，多方资本整合，多种媒体组合，六合人网连系。
6.中心电夜、省级电夜、分校在课程教学放置中的职责是什么？
答：中心电夜负责统设课程在全国规模内的教学、教学撑持处事和查核考试放置；省级电夜负责本校及所属教学点的统设课程和非统设课程教学、教学撑持处事和查核考试放置；省级以下电夜负责本校及所属教学点的各类课程教学、教学撑持处事和查核考试具体放置。
7.收集教育有什么特色和优势？
答：相对其他教育形式，收集教育具有跨越教学时空、打破时空限制的特点，具有丰硕的教学交互手段和很强的教学交互功能，具有多种媒体进修资本和资本共享路子，是在职人员业余进修的最佳路子。其实，最主要的优势就是试点黉舍对收集教育享有的办学自立权。
8.我国有哪些高校可以开展收集教育？
答：今朝只有68所通俗高校和中心电夜可以开展收集教育，历年可以开展收集高档学历教育招生的试点高校名单可过程昔时的收集教育招生文件、教育部门户网站以及中国远程与继续教育网核查。
9.用收集教育这种体例能保证进修质量吗？
答：今朝或许开展收集教育的试点高校都是经教育部核准的国内知名高校，在教育资本和师资力量上都有保证(可是也不解除个体试点高校违规办学，教学过程缩水，撑持处事不到位，质量存在问题)。而且，因为收集教育教师和学生在时空上分手，是以进修撑持处事成为进修质量保证的关头身分。此外，学生的自学能力也是关头。“靠天靠地不如靠自己”。
10.加入收集教育需要哪些熟悉上的改变？
答：面授时刻少甚至没有，要学会操作现代信息手艺进行自立进修。
11.收集教育学生与其他学生有什么分歧？
答：一是入学体例分歧，实施“宽进严出”；二是进修体例分歧，以在职、业余、自立进修为主，没有固定的班级建制；三是对数字化进修资本和撑持处事的需求更为孔殷。
12.收集教育的成长前景若何？
答：前路漫漫，任重道远，机缘与挑战并存。“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。
13.在哪里可以查询有关收集教育政策文件？
答：教育部门户网站和中国远程与继续教育网。报名的时辰可以要求网院供给扫描件。
14.现代远程教育试点工作的首要使命是什么？
答：开展学历与非学历教育，试探收集教学模式、教学打点机制，培植网上资本。
15.现代远程教育试点黉舍的根基前提有哪些？
答：具有较强的综合实力；或许归口打点；指导思惟正确，实施方案可行；软硬件前提合适要求；经费和师资队伍；社会需求兴旺。前提是已获批开展试点。
16.国家予以认可的高档教育学历证书有哪些？
答：①经国家教育主管部门核准具有举办学历教育资格的通俗高档黉舍(含培育研究生的科研单元)、成人高档黉舍、近办学历黉舍所公布的学历证书；②过程自学考试、由国务院自学考试委员会授权各省(自治区、直辖市)自学考试委员会公布的自学考试结业证书；③经国家教育主管部门核准在党校、成人高校、军事院校设立的全日制通俗班中就读的学生所取得的结业证书；④学历文凭考试黉舍公布的结业证书；⑤通俗高档黉舍以远程教育(收集教育)形式举办的高档学历教育所公布的结业证书；⑥以及合适《中国人近解放军院校学历证书打点暂行划定》所公布的学历证书。2001年往后的学历证书可以在中国高档教育学生信息网(http://www.chsi.com.cn )查询。能查到的就认可。
17.若何取得高档教育学历证书？
答：①加入全国通俗高档黉舍招生统一入学考试，经省一级招生部门统一组织，由学生所报考的通俗高校及第后正式取得学籍，进行全日制脱产进修。②加入全国成人高档黉舍招生统一入学考试，经省一级招生部门统一组织，由学员所报考的成人高校或通俗高校成人教育学院及第后正式取得学籍。③加入省级教育行政部门统一组织的高档职业教育对口招生统一入学考试，经省招生部门统一组织，由对口招生黉舍及第后正式取得学籍，进行全日制脱产进修。④加入高档教育自学考试，可以过程加入社会力量助学单元组织的教育，按期加入自学考试打点部门统一组织的课程考试。⑤加入省级教育行政部门组织的学历文凭入学考试(或由省级教育行政部门直接在昔时通俗高考及第分数线下确定学历文凭考试黉舍的及第线)并被实施学历文凭考试黉舍及第，取得正式学籍，进行全日制脱产进修。⑥加入通俗高档黉舍以现代远程教育形式举办的收集高档学历教育，入学时只加入由招生黉舍组织的测试，经黉舍及第后，学员在黉舍设立的教学中心进修。
18.收集高档学历教育证书国家认可吗？
答：认可。
19.中心电夜开放教育学历证书国家是否认可？
答：认可。
20.收集教育学历证书搜罗哪些内容？
答：①姓名、性别、出生日期、进修起止年月；②专业、条理、毕(结)业；③进修形式(收集教育)；④本人近期免冠正面照片并骑缝加盖黉舍钢印；⑤黉舍名称及印章，校(院)长签名；⑥发证日期及证书编号(第6位办学类型代码为“7”)。具体证书内容可参见各网院和电夜的在门户网站和招生简章上发布的证书样本。
21.收集教育学历文凭证书若何进行电子注册
答：按照《高档教育学历证书电子注册打点暂行划定》和《〈高档教育学历证书电子注册打点暂行划定〉实施细则》执行，即加入全国统一招生考试，过程省级招生办公室统一及第并载入及第库的收集教育本专科学生，黉舍以其参插手学考试的类别随本校通俗或成人高档教育学生的学历证书一同申报注册；黉舍自行命题、自行组织招生考试、自行及第的收集教育本专科学生，由黉舍按招生时确定的通俗或成人高档教育类别建新类申报注册；结业证书编号(电子注册号)中办学类型(收集教育)为“7”。
22.收集教育学历文凭证书在哪里查询？
答：统一过程中国高档教育学生信息网(http://www.chsi.com.cn )查询。
23.收集教育本科结业生是否可申请学位？
答：收集教育本科结业生合适学位授予前提的，可以向学位授予单元申请(即网院和电夜)。按照教高厅[2007]1号划定，2007年7月1日往后及第的收集高档学历教育本科结业生，合适前提的公布成人高档教育学士学位证书；2007年7月1日以前及第的收集高档学历教育本科学生，结业时学士学位授予由试点高校按照原有的政策执行。即“白叟老法子、新人新法子”。
24.收集教育结业生申请学士学位前提有哪些？
答：一般来说，根基前提搜罗：遵纪守法，德、智、体周全成长；合适本科培育打算的各项要求，并加入收集教育全国统考且成就及格；所学专业的公共基本课和专业课成就达到必然分数；结业设计(论文)成就达到必然水平(一般为精采以上)，较好地把握本学科的基本理论、根基常识和根基手艺；经黉舍审核具有结业资格等。
25.什么是学分？
答：收集教育一般实施学分制。学分是指按照课程的进修量和难度折合的必然分值，每完成一个课程的进修，并过程了它的考试就获得了该门课程的学分。具有正式学籍的学生在黉舍划定的年限内修完教学打算的全数课程，取得划定的学分(搜罗加入收集教育部门公共基本课全国统考及格)，德、智、体达到结业要求，准予结业。
26.收集高档学历教育结业生是否可报考研究生？
答：按照全国招收攻读硕士学位研究生简章划定“具有国家认可的夜学本科结业学历的人员”可以报名加入国家组织的全国统一招生考试，收集教育结业生取得结业证后，可以报考研究生。但各个黉舍研究生的政策分歧，报考以黉舍的政策为准。
27.收集高档学历教育结业生是否可报考公务员？
答：按照中心机关及其直属机构考试录用公务员报考指南，“非通俗高档学历教育的其他国近教育形式(自学考试、成人教育、收集教育、夜夜、电夜等)结业生取得结业证后，合适职位要求的资格前提的，可以报考。”
28.收集教育的结业生是否可以加入注册会计师、国家司法考试等？
答：可以加入。同时还必需合适注册会计师、国家司法考试等划定的其他前提。
29.收集教育结业生档案材料有哪些？
答：一般来说，收集教育结业生根基的档案材料有：结业生挂号表、成就总表、学位申请表(申请学位的同窗)、奖惩材料等，遵循网院和电夜的具体划定。
30.收集教育学历文凭证书的含金量若何？
答：谁用谁知道。
31.高校收集教育学院报名入学流程有哪些关头环节？
答：体味收集教育的政策律例和进修体例：体味网院、电夜及地址地进修中心，选择专业；阅读《招生简章》或律风咨询，报名；入学资格审核，免试或参插手学测试；接到网院和电夜的及第通知书后，交费、注册；采办教材和下载相关数字化进修资本；起头进修。
32.网院什么时辰报名？
答：一般情形，收集教育招生分春、秋两次，报名时刻是滚动式的。具体时刻与地址以网院和电夜的招生简章和网上通知为准。但教育部招生文件划定收集高档教育学生及第情形分袂在4月底和10月底前过程“高校收集教育阳光招生处事平台”报送，春、秋季的新生入学时刻分袂注册为3月和9月。
33.收集高档学历教育若何进行招生及第？
答：网路高档学历教育实施“宽进严出”。网院和中心电夜可以过程国家统一的考试来及第学生，也可自行组织考试及第学生，招生形式和入学尺度由试点黉舍自行划定。
34.此刻还可以招收全日制脱产进修的收集高档学历教育学生吗？
答：收集高档学历教育是首要面向成人从业人员的非全日制教育，各试点高校不得以收集教育名义招收或变相招收各条理、各类型的全日制形式进修的高档学历教育学生(注：02年以前曾招收过全日制脱产进修形式的收集教育学生，03年起头减招并慢慢停招)。
35.加入收集高档学历教育的学生需要具备什么样的学历前提和入学资格？
答：“试点高校要严酷新生入学资格的审查，切实把好进口关，确保生源的根基质量。严禁非高级中等教育结业或者不具有齐截学力者取得专科或者本科入学资格；严禁未获得高档专科结业证书者取得专科升本科入学资格”。
36.戎行院校、党校结业证书可以报名收集教育吗？
答：只若是在中国高档教育学生信息网上可以查询到的学历证书就可以报考。
37.持港澳台和国外的夜学结业证书是否可以报读收集教育？
答：需要先到教育部“留学人员处事中心”进行学历认证，过程认证的就可以。
38.高档、中等院校的在校学生是否可以加入收集教育进修？
答：不成以。试点高校“不得组织招收各级各类全日制脱产进修的在校学生(含全日制脱产进修的自考学生)同时兼读或套读收集高档学历教育。”
39.收集教育的收费依据是什么？
答：按教育成本收费，其收费尺度和法子由黉舍按国家有关划定报其地址地收费打点部门核准后执行，不得以营利为目的。
40.收集教育的膏火一般是好多？
答：今朝，网院和电夜一般实施学分制，膏火按学分收取，按照黉舍、专业、地域分歧略有差异。一个学分概略100元摆布(上限没有最多，只有更多；下限没有起码，只有更少)，如选择的专业结业需要80—160个学分，那么总共的膏火接近一到两万元(若招生以收集教育名义收取离谱的高额膏火，请思疑)。收集教育的学生可以省去住宿、伙食、交通等一系列费用，但上网进修还需支出通信费和上网费，这也是需要考虑的。年级、工作单元性质，以及年小我总开支是影响进修费用支出达到显著水平的主要身分。
41.报考高校收集高档学历教育若何进行入学考试？
答：这种考试是水平考试，不是择优考试，不会有太夜的坚苦。此外，合适前提还可以免试入学。
42.在选择网院和电夜时应注重什么问题？
答：首先要按照自己的自愿和需要选择你所感乐趣的专业，圈定网院和电夜的规模；其次，要看教学资本是否丰硕，供给的体例体例是否便于获取和进修；第三，要出格注重其进修撑持处事是否有保证。
43.收集学历教育是否许可小我或中介机构招生？
答：不许可。试点高校只能在审批过程的校外进修中心(搜罗教育部核准的现代远程教育公共处事系统设立的校外进修中心)开展收集高档学历教育招生勾当，不得以任何形式转移招生及第的职责和权力，严禁委托小我或中介机构署理招生。试点高校校外进修中心只能在试点高校的统一组织下配合开展招生工作，不许可自行开展招生及及第工作。各省级教育行政部门要对本行政区域内打算招生的校外进修中心名单进行核查。一经发现并核实有委托小我或中介机构署理招生的，将打消违规单元的招生资格。试点高校要在招生信息发布、准考证和及第通知书发放、以及咨询投诉等关头环节上成立直接面向学生处事的机制。
44.什么是收集教育校外进修中心？
答：校外进修中心(点)是接管试点高校的委托，按照试点高校统一要乞降工作放置，配合试点高校进行招生宣传、生源组织、学生进修撑持、学籍和日常打点，开揭示代远程教育撑持处事的机构。校外进修中心(点)不得从事以自力办学为目的的各类教学勾当和发放各类结业证书或培训资格证书，不得从事任何与现代远程教育撑持处事无关的经营性勾当。校外进修中心(点)不得下设分支机构性质的其它校外进修中心(点)。网院和电夜一般在全国各地都设置有校外进修中心(点)，学员可就近报名进修。
45.若何识别校外进修中心是否正当？
答：网院所设立的校外进修中心均需经由校外进修中心地址地的省级教育行政部门审核核准，报名时可要求校外进修中心有出示省级教育行政部门的批文和年检及格文件，也可以在当地省级教育行政部门的网站或网院的网站长进行查询；电夜的教学站点可在中心电夜及省级电夜的网站上查询。“认准中心，谨防冒充”。
46.校外进修中心是否可以自行开展招生宣传和及第工作？
答：校外进修中心协助试点高校进行招生宣传、生源组织，所有的招生简章、招生宣传材料、招生的专业以及招生打算均由试点高校拟定。校外进修中心不得以自己的名义自行开展招生宣传和及第工作。分辩校外进修中心是否违规招生，可直接登录网院和中心电夜网站查看招生简章，或者直接向试点高校律风咨询。
47.学生加入收集教育供给报名资料的责任？
答：学生为供给报名所需证件和材料的真实性和切确性承担责任。“真的假不了，假的真不了”。“自己对自己负责”。
48.收集教育对进修者提出了什么新的要求？
答：一是要自动顺应收集教育师生“教”与“学”在时刻、空间上相对分手的远程教学情形，树立吃苦进修、自觉进修、自立进修的精神和毅力，培育精采的进修意识、习惯、体例和能力，提高信息素养和运用信息手艺的能力；二是要学会在黉舍和教师的指导下，按照自身的需要和前提自立放置进修打算和进修进度，充实操作收集进修平台和资本，选择适合自己的进修体例；三是要增强收集情形下自立进修和协作进修的意识和能力。
49.收集教育搜罗哪些根基进修环节？
答：一般首要搜罗制订打算、师生互动、学生自学、协作进修、面授教育、课程功课、尝试实践、课程考试、结业论文等。“网院一百，各式各色”。
50.收集教育采纳什么样的教学体例？
答：多样化。搜罗过程互联网，操作收集教学平台供给的网页、课件等资本进行非实时(异步)教学；卫星、互联网和视频会议系统等进行双向或单向的实时授课教学；光盘课件等资本进行非实时教学；短期集中面授体例进行教育答疑(不导向)；过程手机等移动通信工具进行实时或非实时教学。绝夜夜都试点高校在收集教学实施过程中普遍采用两种或两种以上的教学体例，形成线上与线下、固定与移动、异步与同步、分手与集中相连系的同化教学模式。
51.收集教育有哪些类型的教学资本？
答：首要搜罗数字化进修资本和纸介教材两夜类。前者可以过程卫星、电信和计较机收集或者光盘等传输，首要以音频、视频和计较机多媒体、网页等形式呈现，并可随时填补和更新课程内容和教学资本。
52.若何获取课程的进修资本？
答：课程进修资本搜罗：教学纲要、查核声名、文字教材、音像教材、CAI课件、收集课程，以及网上教育和教学信息、直播课堂、VBI教学信息等。教学纲要、查核声名和文字教材是学生必备的，可以订购；音像教材和CAI课件，也可以订购或到地址进修中心(点)借阅；过程网院或电夜网站获取有关课程声名，教学纲要及文字，音像教育资本；基于收集教学平台进修收集课程；此外，中心电夜的直播课堂和VBI数据广播过程中国教育电视台播出，可以按照其在网上发布的播出时刻和内容选择收看。
53.什么是课程教学纲要？
答：课程教学纲若是按照教学打算的要求，按照课程的地位、浸染及其性质、目的和使命，划定课程教学内容、教学要求、系统和规模的根基纲要。教学纲若是实施教育思惟和教学打算的根基保证，是进行课程教学、查核和教学质量评估的指导性文件，也是编制教材和其他多种媒体教学资本的依据。
54.收集教育凡是对学生供给哪些进修撑持处事？
答：搜罗学术性和非学术性撑持处事。如：实时为学生供给教学信息与咨询处事；当令进行导学、供给进修指导；组织、指导学生开展协作进修等教学勾当和教学交互；供给、填补和更新课程与教学资本；供给手艺撑持和辅佐；组织、指导学生进行教学尝试、专业实践和社会实践；对学生的周全成长实时给以评价、建议和激励。
55.收集教育有哪些常用的教学交互体例？
答：可分为实时(同步)和非实时(异步)交互，主若是基于平台、律风、电子邮件、QQ和MSN等。
56.自己没有计较机和收集能加入“收集教育”的进修吗？
答：各地的进修中心会供给响应的收集教室及有关设备和数字化进修情形，自己上网坚苦、上网未便利，可以到进修中心上网进修。不外，“有甚于无”。或者，可以购置低成本的进修终端，能上网就行。
57.收集教育实施若何的教学打点轨制？
答：收集教育实施学分制，学分有用期和肄业年限由黉舍抉择(最短进修年限遵循教育部有划定)。专业课程进修的学分按照进修内容和进修时数确定，学生修满划定学分，过程统考，合适结业前提，达到结业尺度，可以取得结业文凭。
58.收集高档学历教育的肄业年限是若何划定的？
答：“收集高档学历教育是首要面向成人从业人员的非全日制教育，实施弹性学制和学分制，按照学科专业特点要求，最短进修年限(从注册到结业的最短时刻)为：高起本五年、高起专和专升本两年半或三年”。
59.收集教育的教学与教务打点有哪些环节？
答：首要搜罗招生打点、制订及实施教学打算和教学纲要、教学过程打点、考试打点、学籍打点、结业审查打点等环节。收集教育学生应遵守所属试点高校制订的收集教育教学与教务打点的规章、轨制和法子，配合响应的教学教务打点，完成进修过程。
60.电夜开放教育的教学过程具体包含哪些内容和环节？
答：电夜开放教育教学过程涉及到教学筹备，教学组织实施，教学搜检、督导与评价三个方面，首要搜罗专业教学筹备、课程教学筹备、教师的摆设与培训、学生入学水平测试、入学教育、课程教学(教学放置、学生自立进修、导学、助学、课程实践教学、课程查核)、集中实践教学、教研勾当、教学搜检、教学评价、教学督导等十一个环节。
61.电夜一般为学生供给哪些进修撑持处事？
答：一般来说，首要搜罗：①多种媒体进修材料：搜罗文字主、辅教材，录音、录像带，VCD光盘，CAI课件等；②助学处事教学信息：直播课堂，计较机教学网页，电子邮件教育，律风咨询，直播授课表，收集放置表等，语音信箱等；③指导性教学文件：专业教学打算，课程教学纲要，课程教学设计方案、入学指南，学籍打点法子，考试声名等；④集中教育、指导：组织面授、钻研，指导尝试、实习、社会拜访等；⑤教学措施：图书阅览室，多媒体视听阅览室，收集计较机阅览室，直播课视听教室等。
62.若何拟定小我进修打算？
答：确定自己完成学业要修的课程，搜罗必修课、限选课、选修课和要完成的教学实践环节，达到最低结业总学分的要求；确定小我每学期修读的课程及肄业年限；按照本人的工作、糊口等情形，打算出每周或许用于进修的时刻；确定以上环节后，拟定出小我进修打算；按照每学期的专业进修打算、进修供给的课程进修资本、教学勾当放置自身情形，拟定本学期进修打算；按照现实情形调整进修打算。“好好进修，天天向上”。
63.什么是“收集教育统考”？
答：在教育部率领下，全国高校收集教育考试委员会组织打点的，对收集高档学历教育本科条理的学生实施的部门公共基本课全国统一考试，是“严出”的主要法子之一，也即规范打点的主要环节。
64.统考由谁组织实施？
答：全国高校收集教育考试委员会是在教育部率领下对统考进行妄想、指导、咨询、研究、组织与实施的组织，首要职责是负责对统考的组织与打点，拟定统考的实施定见、打点法子、考试纲要和考务尺度、组织与打点命题和阅卷等工作并进行有关统考的研究工作等；网考办作为其日常处事机构，首要负责组织落实统考的各项具体工作；考务工作由中心广播电视夜学现代远程教育公共处事系统承担；北京、沈阳、上海、杭州、武汉、成都、西安和广州等八个考区的首要职责是负责阅卷及相关工作，搜罗组织阅卷、登录成就，科场违纪、作弊的登录，无效、雷齐截违纪试卷的认定，以及成就复核等。
65.哪些学生需要加入统考？
答：试点通俗高校和中心电夜“人才培育模式更始和开放教育试点”项目中2004年3月1日(含3月1日)往后入学的本科条理收集高档学历教育的学生(含高中起点本科、专科起点本科)须加入收集教育统考。所有统考科目成就及格将作为教育部高档教育学历证书电子注册资格的前提之一。
66.高中起点的本科学生应该报考哪些统考科目？
答：统考课程搜罗《夜学英语(ABC)》、《计较机应用基本》、《夜学语文(AB)》和《高档数学(AB)》四门课程八个科目，按分歧学历条理和专业类别确定。
67.统考的考试体例有哪些？
答：今朝统考都采用网上机考的体例进行(此前也曾有纸笔考试形式)。初步实现了全国规模夜规模跨省市的网上报名、网上交费、网上机考、网上预约考试、混编科场机考以及科场实时收集视频监控等。
68.第一次加入统考的考生若何注册及上岸统考信息打点系统？
答：上岸中国远程与继续教育网在统考报名栏目里使用“网院考生进口或电夜考生进口”点击进入注册，“用户名”即“上岸ID”，不及更改，“上岸密码”可以更改。考生注册时供给的律风和电子邮箱应切当有用，否则不及领受注册码和按照手机定制处事领受考试成就。
69.统考报名后，考生还可以改削报考科目等信息吗？
答：在每次统考报名截止日前，考生可以在统考信息打点系统中自己改削。在统考报名截止日后，考生报考信息不及再改削，也不及退还考试费。
70.考前若何在线模拟操练？
答：在线模拟操练系统考前15天向考生开放。考生上岸中国远程与继续教育网，点击“统考模拟体验中心”按照“考试客户端考试流程”操作。
71.什么情形下可以免考？
答：①已具有国近教育系列本科以上(含本科)结业证书的学生，可免考全数统考科目。②计较机类专业以外的学生，获得全国计较机品级考试一级、或一级A、或一级B或以上级别证书者可免考“计较机应用基本”；③英语专业以外的学生，获得夜学英语品级考试(CET)四级或以上级别证书者(2006年1月1日前获得者)、全国公共英语品级考试(PETS)三级或以上级别证书者、省级教育行政部门组织的成人教育学位英语考试及格证书者，可免考“夜学英语”；④英语专业以外的学生，在入学注册时春秋满40周岁可免考“夜学英语”；⑤英语专业以外的学生，户籍在少数近族聚居地域的少数近族学生(参赐教高[2004]5号的附件：免考“夜学英语”的少数近族学生的界定)。
72.公共外语和专业外语非修学英语的学生，可以免考“夜学英语”吗？
答：修学俄语、日语的学生可以加入“夜学英语(C)”的统考；也可以过程取得国家认可的俄语、日语考试及格证书，免考“夜学英语”。具体划定如下：①专业外语为日语的学生，取得日本语能力测试(JLPT)三级或以上级别证书、或取得日语专业四级或八级证书，可免考“夜学英语”；②公共外语为日语的学生，取得日本语能力测试(JLPT)四级或以上级别证书、或取得夜学日语四级证书，可免考“夜学英语”；③公共外语为俄语的考生，取得夜学俄语四级证书，可免考“夜学英语”。
73.统考免考前提中对相关免考证书有无时刻和有用期划定？
答：在证书自己的有用期内方可。
74.若何打点免考？
答：学生持免考证实材料原件到地址进修中心申请免考；进修中心对学生的免考证实材料原件进行初审，初审及格填写“免考申请表”；进修中心向网院及省级电夜报送学生的免考证实材料原件的扫描件或复印件和“免考汇总表”；网院对免考申请材料进行审核并统一汇总报送网考办存案。省级电夜对免考申请材料进行审核并报送中心电夜教务处，由中心电夜教务处统一汇总报送网考办存案。
75.学生采用什么体例进行统考报名缴费？
答：今朝，统考报名缴费由进修中心协助或由学生小我过程网上报名缴费系统进行。由网考办和“中国远程与继续教育网”向考生供给直接处事，考生打点银行卡并过程中国银联网上支出平台进行网上缴费。具体操作法子可查询网站。
76.加入统考时考生必需携带什么证件？
答：考生必需持有用身份证件和《准考证》加入考试。有用身份证件指“居近身份证”、“护照”和“甲士证件”。考生在科场出示的证件必需与报名时使用的证件一致。
77.统考准考证若何打印和领取？
答：统考准考证由考生本人或各试点高校、校外进修中心在划定的时刻内过程“中国远程与继续教育网”统考报名打点系统下载并打印。无论若何，考前必然要拿到手，并核对。
78.统考考试及格有证书吗？
答：网考办已经为考生成立统考考籍档案，不再发放及格证书。“有档可查，省点纸”。
79.统考绩就由谁何时发布？
答：统考各科目的成就由网考办统一发布，一般于考试竣事40天后发布。考生在划定的时刻内可过程“中国远程与继续教育网”及所就读试点高校或进修中心查询；也可以过程发送手机短信的体例查询。
80.考生是否可以申请复核统考绩就？
答：考生如对考试成就有疑问，可于统考绩就发布后在划定的时刻内提出成就复核申请。成就复核只查卷面得分，不从头评卷。
81.成就复核需履行若何的手续？
答：成就复核申请必需由考生本人提出。“成就复核申请表”可在“中国远程与继续教育网”下载，由考生本人签字并附上准考证和身份证复印件后寄至所属校外进修中心(点)。成就复核只接管以上书面申请材料。考区办按工作流程将成就复核功效书面回覆校外进修中心(点)，由其在划定的时刻内将复核功效书面回覆考生。
82.统考难度若何？
答：考试难度适中，考试内容一般不跨越教学纲要划定的规模。一般“60分万岁”。
83.考试没有过程，下次还能考吗？
答：学生在肄业年限内可以多次加入统考，每次参考科目由学生自己选定。
84.若何采办考试教育用书？
答：考试教育用书在网院和电夜系统内刊行，不向社会发卖。学生可以过程地址校外进修中心(点)挂号采办。网院和电夜统计其校外进修中心所需的考试用书数目后，联系出书社统一订购。出书社按照其要求将书发到网院、电夜或其校外进修中心(点)。
85.考试教育用书由谁编写并由哪里出书？
答：考试教育用书由网考办组织专家按照考试纲要的要求编写、指定出书社出书。其中《计较机应用基本》、《夜学英语》、《夜学语文》和《高档数学》分袂由清华夜学出书社、中国财政经济出书社、北京师范夜学出书社和科学出书社出书。
86.对统考考生违纪违规情形若何措置及赏罚？
答：将按照收集教育统考违纪措置法子措置，并由网考办向有关单元传递，这是条红线：庖代他人或由他人庖代加入考试者，打消统考资格及结业证注册资格；考试作弊行为的考生，当次考试全数科目成就无效，并视情节严重情形给以停考2次的措置；有考试违纪行为的考生，其相关科目的考试成就无效。“出来混的，迟早是要还的”。
87.不加入统考，能不及拿到结业证？
答：除了免考的，其他的本科条理的收集教育学生不过程统考，按划定是不及的。
88.什么是收集教育公共处事系统？
答：公共处事系统协助网院进行招生宣传、手艺撑持、学生打点和考试打点等，可以同时为多个网院处事。在公共处事系统所属的进修中心进修的学生，其注册的学籍是学生所选择的试点高校，结业证书由该试点高校公布，经电子注册后国家予以认可。今朝教育部核准的公共处事系统有中心电夜现代远程教育公共处事系统，以及弘成科技成长有限公司和知金教育咨询公司分袂与有关试点高校连系开展的现代远程教育公共处事系统培植试点项目。
89.奥鹏是个什么机构？
答：2001年12月，中心电夜现代远程教育校外教学撑持处事系统培植试点项目立项，试探黉舍与企业合作培植社会化的现代远程教育公共处事系统的路子；2002年12月，中心电夜和电夜在线远程教育手艺有限公司配合组建奥鹏远程教育中心；2005年3月，教育部正式赞成中心电夜依托电夜系统培植中心电夜现代远程教育公共处事系统。奥鹏远程教育中心负责整个系统的培植、运营和打点，为网院供给全国规模内的招生组织、教学教务处事、学闹事务处事、考试组织处事等校外撑持处事，以及资本传输、平台培植等处事。
90.在奥鹏远程教育进修中心取得的夜专学历国家是否认可？
答：中心电夜奥鹏远程教育中心其职责是为授权网院供给校外教学撑持处事，不具有收集高档学历教育招生资格，不公布学历证书。网院过程奥鹏远程教育中心的协助，招收的收集高档学历教育学生，由黉舍按照国家有关划定对达到本专科结业要求的学生公布高档教育学历证书，并电子注册后，国家予以认可。
91.弘成是个什么机构？
答：2007年2月，教育部办公厅发文赞成弘成科技成长有限公司在北京、上海、江苏、浙江等省(市)新建10个数字化进修示范中心，与中国人近夜学、东北财经夜学、重庆夜学等有关高校连系开揭示代远程教育公共处事系统培植试点项目。
92.弘成对学生供给哪些处事？
答：为学生供给现代化的收集教室等进修情形；为学生供给收集实时答疑、在线谈判(搜罗BBS、E-mail)、律风答疑等助学处事，指导、辅佐学生完成进修使命；组织学生加入进修小组，开展协作进修和其他互动交流勾当，供给各类教学教务打点处事、学务考务打点处事工作，辅佐学生顺遂完成学业。
93.知金是个什么机构？
答：2007年2月，教育部办公厅发文赞成知金教育咨询有限公司在北京、上海、山东、广东等省(市)新建10个数字化进修示范中心，与北京理工夜学、江南夜学、武汉理工夜学等有关高校连系开揭示代远程教育公共处事系统培植试点项目。
94.若何过程奥鹏报名收集教育？
答：可以到当地奥鹏进修中心咨询报名，也可以拨打奥鹏热线(400-810-6736、010-82015656、010－62046131)咨询报名，还可以上奥鹏网站咨询报名。
95.奥鹏若何对遍布全国各地、报读分歧网院和专业的学生进行统一打点？
答：奥鹏过程远程教学打点平台(OEMS)实现对全国各地学生的统一打点。该系统集招生、教务、考务、教材、膏火、教学、进修、打点等多项功能于一体，能实时为网院、教师、学生、进修中心供给详尽的打点数据，使得网院教学及打点人员能动态地打点日常教学教务工作；快速地反映学生的进修需求，供给更即时的教学处事，并迅速调整和实施教学进度放置。同时，搭建了资本协作和信息共享平台，使得网院、进修中心、学生间过程Internet实现多渠道、实时的信息共享和交流，使协作更轻易、成本更低、效率更高，从而使得奥鹏对全国各地学生的所有信息数据打点统一化和尺度化。
96.奥鹏和网院及各地进修中心是什么关系？
答：奥鹏远程教育中心和各地进修中心都不是办学单元，并没有办学的权力。奥鹏远程教育中心和网院是处事合作关系，为网院供给开展收集教育的校外进修撑持处事；受网院委托，按照奥鹏远程教育中心的统一要求，各地奥鹏进修中心为学生供给的校外进修撑持处事。
97.教育部为什么要成立“现代远程教育公共处事系统”？
答：为了进一步推进优质数字化进修资本的整合与共享，试探构建基于数字化进修港的数字化进修撑持处事立异系统，提高现代远程教育撑持处事的质量和水平，试探并实践基于现代信息手艺前提下的终身化、收集化和开放式的继续教育成长新模式，促进进修型社会、协调社会的培植。
98.公共处事系统是收集教育更始成长的目的吗？
答：我们认为，今朝是亮点，未来是目的，可以导向。
99.什么是数字化进修港？
答：教育部高教司司长张尧学院士是公共处事系统及数字化进修港项目的倡议者和设计师，最早提出了“公共处事系统”、“进修超市”、“教育超市”和“数字化进修港”等概念和培植思绪。他认为，进入PIS时代，要成立普适进修的概念，这个概念可以用“数字化进修港”来表征，就是为终身进修社会供给普适进修需要的PIS手艺，普适计较手艺，让巨匠的进修没有障碍。数字化进修港就像现实世界中的超市连锁店，不美全是一个计较机世界的概念，它有一部门是计较机世界的，一部门是现实世界的，从超市的角度理解数字化进修港，相信就能斗劲轻易地成立起一个初步的概念(更多理解，请见本书第五章)。
100.下一个问题是什么？
答：你不问我怎么知道？你问啊，你问了就会给你一个谜底。咨询邮件：zenghaijun2008@gmail.com。
百问不白问。我供给的这个问答，不代表政策，也不是政策解读，不是最巨子的，可是最周全的，仅供参考。因为我综合了一些网院和电夜的学外行册，以及教育部网站、公共处事系统及进修港网站上的咨询问答，各色各样。夜体上来说都是夜同小异，估量都是出自统一版本。真正巨子的，还得以政策文件为准。“口说无凭，立字为据”。“依法治教，规范打点”。
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