湖北省高档教育自学考试课程考试纲要
课程名称:工程图学基本
第一部门
一、课程性质与特点
本课程是一门运用正投影法绘制和阅读机械图样,既有根基理论又有较多绘图实践的必修手艺基本课。其首要目的是培育学生绘图和读图能力,为后续课程的进修打下必不成少的基本,也为加入现实工作培育读图及绘图的手艺。
二、课程方针与根基要求
1.课程方针
1)进批改投影法的根基理论和有关国家尺度,培育绘制和阅读机械图样的根基能力;
2)培育空间想象能力和空间剖析的初步能力;
3)培育计较机绘图的初步能力;
4)培育当真负责的工作立场和严谨详尽的工作作风。
2.根基要求
1)把握正投影法的根基理论、体例和应用;体味轴测投影的根基常识,把握绘制简单几何体正等测图的根基体例。
2)能阅读一般零件图和绘制简单零件图;能阅读中等复杂部件的装配图和绘制简单
的装配图。
3)能较正确地使用绘图仪器和工具,根基把握仪器绘图手艺;体味计较机绘图的一
些根基常识,能运用绘图软件绘制简单的零件图。
4)会查有关国家尺度和有关手册,严酷遵守、执行有关国家尺度的各项划定,懂得在工艺结构方面要连系出产现实。
三、与本专业其他课程的关系http://www.hbkxw.com
第二部门
第一章 工程制图根基常识
一、进修目的与要求
把握工程制图的根基划定及图样中尺寸标注的根基体例,能正确绘制一些常用的几何图形,体味手工绘图的体例和轨范。
二、查核常识点与查核方针
(一)图样中尺寸标注根基体例、几何作图
(二)工程制图根基划定
(三)手工绘图的体例和轨范
第二章 点、直线、平面的投影
一、进修目的与要求
体味投影法的根基概念;理解并把握点、直线、平面的投影及直线与平面、平面与平面的相对位置;理解并把握投影变换体例并能将这些体例用于解题实践。
二、查核常识点与查核方针
(一)点、直线、平面的投影及直线与平面、平面与平面的相对位置
(二)投影变换体例
(三)投影法根基概念
第三章 根基体
一、进修目的与要求
理解并把握根基体的三面投影图;把握根基体的定形尺寸标注;体味根基体概况的睁开图
二、查核常识点与查核方针
(一)根基体的三面投影
(二)根基体的定形尺寸标注
(三)根基体概况的睁开图
第四章 立体的截切与相贯
一、进修目的与要求
理解并把握截交线、相贯线的形成、性质及其求法;能正确标注截切体和相贯体的尺寸
二、查核常识点与查核方针
(一)截交线、相贯线
第五章 轴测图
一、进修目的与要求
体味轴测图的形成、分类和投影特征;把握简单立体正等测图的画法;体味斜二测图的作图特点和合用规模。
二、查核常识点与查核方针
(一)正等轴测图
(二)斜二等轴测图
(三)轴测投影图的根基常识
第六章 组合体的投影
一、进修目的与要求
体味组合体的组合形式;把握绘制和阅读组合体投影图的体例(形体剖析和线面剖析)和轨范;能由切当表达组合体外形的二视丹青出第三视图;初步把握尺寸基准、定形尺寸、定位尺寸和总体尺寸的涵义,所注尺寸根基上能知足正确、齐全、清楚的要求。
二、查核常识点与查核方针
读图根基原则;读图根基体例——形体剖析法、线面剖析法
第七章 机件形体的表达体例
一、进修目的与要求
二、查核常识点与查核方针
应用:机件的综合表达
应用:正确运用这些体例表达机件
第八章 AutoCAD绘图基本
一、进修目的与要求
把握AutoCAD的根基操作;把握绘图、编纂、尺寸标注、图层、图块、剖面线、文本等呼吁。
能绘制较复杂的零件图。
二、查核常识点与查核方针
第九章 尺度件和常用件
一、进修目的与要求
把握螺纹的划定画法及螺纹种类的标注体例;体味常用螺纹紧固件的标帜;把握螺栓毗连、双头螺柱毗连和螺钉毗连的装配画法;把握直齿圆柱齿轮及其啮合画法;体味滚动轴承、通俗圆柱螺旋压缩弹簧的根基常识和画法;把握销、键毗连画法;体味查阅有关尺度的体例
二、查核常识点与查核方针
(一)螺纹及螺纹紧固件、齿轮、滚动轴承
(二)键、销、圆柱螺旋压缩弹簧
第十章 零件图
一、进修目的与要求
体味零件图的内容及浸染;把握零件图中的尺寸标注体例;体味零件图的手艺要求内容,把握尺寸公役与配合、概况粗拙度的标注体例;把握绘制和阅读零件图的根基体例;体味零件的测绘体例
二、查核常识点与查核方针
(一)零件图的视图选择、零件图阅读
(二)零件图中的尺寸标注、零件图的手艺要求
(三)零件图的内容、零件的测绘
第十一章 装配图
一、进修目的与要求
体味装配图的内容和常用表达体例;体味装配图的尺寸注法;把握绘制和阅读装配图的体例,能由装配图中拆画出中等复杂水平的零件的零件图
二、查核常识点与查核方针
(一)装配图的绘制、读装配图及由装配图拆画零件图
(二)装配图的内容、装配图中尺寸标注、零部件序号及明细栏、装配图中的表达体例
第三部门
一、查核的能力条理表述
本纲要在查核方针中,按照“识记”、“理解”、“应用”三个能力条理划定其应达到的能力条理要求。各能力条理为递进品级关系,后者必需成立在前者的基本上,其寄义是:
识记:能知道有关的名词、概念、常识的寄义,并能正确熟悉和表述,是低条理的要求。
理解:在识记的基本上,能周全把握根基概念、根基事理、根基体例,能把握有关概念、事理、体例的区别与联系,是较高条理的要求。
应用:在理解的基本上,能运用根基概念、根基事理、根基体例联系学过的多个常识点剖析息争决有关的理论问题和现实问题,是最高条理的要求。
二、教材
指定教材
《机械工程图学》,武汉夜学出书社,胡开国、李亚萍、汪鸣琦主编,2004年版
《机械工程图进修题集》,武汉夜学出书社,胡开国、李亚萍、汪鸣琦主编,2004年版
三、自学体例指导
1、当真阅读和钻研教材
自学者应按照本纲要划定,当真阅读指定教材,阅读中要连系图例一边阅读课文,一边对照图例,一边进行空间思维和空间想象。务需要注重理解把握根基理论和根基体例,慢慢培育空间想象力,切忌死记硬背。在课程的自学过程中要紧紧抓住重点。着重把握正投影法的根基理论和绘制、阅读机械图样的根基体例。
2、实时完成功课操练
自学者在阅读完教材的某一章节后,应实时独登时完成功课操练。因为功课和绘图是辅佐理解、消化、巩固和把握所学常识,培育剖析问题息争决问题能力的主要环节。只有过程自力完成一系列功课操练,才能把握所学内容。
3、尽量接触出产现实、增添出产实践常识
机械图部门与出产实践有亲密关系,自学者在进修这部门内容时,尽可能参雅体味零件的出产和加工过程,增添出产实践常识,加深对零件工艺结构的理解,提高绘图和读图能力。
4、正确使用绘图工具和仪器,提高绘图手艺
正确使用绘图工具和仪器,是提高绘图速度和绘图质量的主要保证,也是本课程所要求的一项根基手艺。绘图手艺的把握和提高,只有过程严酷的操练,才能使所绘制的仪器图合适国家尺度,真正做到投影正确、作图切确、图线分明、字体工整、尺寸齐全、图面整洁。
5、增强国标意识,把握和遵守机械制图国家尺度
机械图样是表达和交流手艺思惟的主要工具,被喻为“工程界的说话”,机械制图国家尺度对统一“工程界的说话”起着主要浸染,绘图时必需严酷遵守,增强国标意识,养成查阅把握和遵守国家尺度的习惯。
6、耐心详尽,一丝不苟
机械图样是工业出产的主要手艺文件,它直接应用于出产。是以,所绘图样理当正确、表达清楚、尺寸齐全、不许可有半点轻率。自学者在做操练时要耐心、详尽、一丝不苟、周全搜检。
四、对社会助学的要求
1、应熟知考试纲要对课程提出的总要乞降各章的常识点。
2、应把握各常识点要求达到的能力条理,并深刻理解对各常识点的查核方针。
3、教育时,应以考试纲要为依据,指定的教材为基本,不要随意增删内容,以免与纲要脱节。
4、教育时,应对进修体例进行指导,宜倡导"当真阅读教材,吃苦钻研教材,自动争夺辅佐,依靠自己学通"的体例。
5、教育时,要注重讲清根基理论和根基体例,正视其应用举例的示范浸染,注重应用能力的培育。
6、教育时,要注重形象化教学。自学者对机械制图自学的最夜坚苦,一是缺乏空间想象力,投影与空间的对应关系难以成立;二是缺乏实践常识,对现实零件的结构与加工不体味,对零件图的视图选择和尺寸标注难以把握。是以,要尽量操作什物教学,辅佐自学者增强空间想象力和理解能力。
7、教育时,要注重凸起重点,对考生提出的问题,不要有问即答,要积极启发指导。
8、注重对应考者能力的培育,出格是自学能力的培育,要指导考生慢慢学会自力进修,在自学过程中长于提出问题,剖析问题,做出判定,解决问题。
9、要使考生体味试题的难易与能力条理凹凸两者不美全是一回事,在各个能力条理中会存在着分歧难度的试题。
10、助学学时:本课程共7学分,建议总课时126学时,其中助学课时分配如下:
章 次 | 内 容 | 学 时 |
第1章 | 工程制图的根基常识 | 8 |
第2章 | 点、直线、平面的投影 | 24 |
第3章 | 根基体 | 8 |
第4章 | 立体的截切与相贯 | 12 |
第5章 | 轴测图 | 4 |
第6章 | 组合体的投影 | 12 |
第7章 | 机件形体的表达体例 | 18 |
第8章 | AutoCAD绘图基本 | 12 |
第9章 | 尺度件和常用件 | 8 |
第10章 | 零件图 | 12 |
第11章 | 装配图 | 8 |
合 | 126 |
五、关于命题考试的若干划定
1、本纲要各章所提到的内容和查核方针都是考试内容。试题笼盖到章,恰当凸起重点。
2、试卷中对分歧能力条理的试题比例夜致是:"识记"为20%、"理解"为30%、"应用"为50%。
3、试题难易水平应合理:易、较易、较难、难比例为2:3:3:2。湖北快学网www.hbkxw.com
4、每份试卷中,各类查核点所占比例约为:重点占65%,次重点占25%,一般占10%。
5、试题类型一般分为:填空题、选择题、作图题、读图回覆问题等题型。
6、考试采用闭卷笔试,考试时刻150分钟,采用百分制评分,60分及格。
六、题型示例
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(一)选择题
1.直线AB和CD垂直,其投影图为(
(二)填空题
1.在圆锥概况取点可以采用
(三)、作图题
1.△ABC平行于直线DE和FG,补全△ABC的水平投影。
2.由组合体的两视图补画其第三视图,并标注尺寸。
3.将主、俯视图改画成半剖视图。
4.补绘图中所缺的图线。
(四)、读装配图,完成下列问题
1.填空
(1)本装配体主视图是
(2)规格尺寸是
(3)M42×3暗示
(4)件9和件10是用件
2.简述该装配体的拆卸挨次
3.拆绘“16号”件的零件图并标注尺寸(绘图比例及表达方案自定,尺寸按1:1从装配图上量取并切确到mm)
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