经国家教导部审核批准，山西省正式颁布颁布2011年普通高校招生测验改革方案。山西省教导厅副厅长张卓玉20日在此间表现：由山西省府向社会颁布的《新高考方案》是国家教导改革的一项重要内容，直接涉及千家万户大众的民生大事。
张卓玉介绍，《新高考方案》本着“积极稳妥，稳步推动”的原则，既体现了国家所请求的高考改革的方向性、原则性请求，又较好地保持了与现行高考政策和录取措施的连接和延续，有利于高考改革的顺利过度，避免大起大落。
据懂得，今年高考科目设置为“3+文/理科综合”，提拔录取中把学业程度测验和综合素质评介列入其中，体现教导部《关于普通高中新课程省份深化高校招生测验改革的领导意见》和《国家中长期教导改革与发展方案纲领》中提出的“全面发展、综合考核、多元录取”的精力。
张卓玉介绍了山西《新高考方案》重要内容：与以往相比，高考测验内容将增长选考内容，测验题型、试卷结构、答题方法都会有所变更，充分体现新课程理念，贴近社会、时代和考生生活，更加重视考核学生毕生学习和时代发展必须必备的基础知识和综合能力。
《新高考方案》请求将普通高中学生综合发展报告信息纳入高校招生提拔评介系统。招生录取时，应届普通高中毕业生的学业程度测验成绩、综合素质评介等高中学生综合发展报告的相干内容均以全省统一的电子档案情势供给给高校，勉励普通高校在招生录取时，对学业程度测验成绩优良、综合素质全面的普通高中应届毕业生在同等条件下优先录取。
记者懂得，《新高考方案》今年将建立多元化的评介提拔系统，逐步打破以高考成绩为唯一录取根据的提拔模式作为改革的一项重要内容。支撑高程度大学的自主提拔录取改革，高校普通本科招生以统一入学测验为基础方法，联合学业程度测验和综合素质评介，择优录取。同时，积极勉励和支撑省内高级职业学校试行自主招生，录取重要根据普通高中学生综合发展评介成果、普通高中学业程度测验成绩和录取学校自行组织的专业测验成绩进行，以此体现“高端多元、中端稳固、低端放开”的基础思路。
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