进修是一个磨练自身脑子问题的过程
就像是一个满载货色负重的车行始在高卑的山路上这样才能磨练一个车
的机能若何,存在什么问题,当你成功把货色运到目的地时,你可以获得
学位,学历
以前在黉舍上学时，总觉得书本上的内容，和
现实糊口中的常识联系不多。不适用。
此刻我不这样理解了。
完成良多门课程的考试，像爬一座夜山，没有精采的身体素质是翻不外去的。
进修也一样，没有必然的脑子，能力，是完成不了学业的，
进修还有一个主要的浸染就是为巨匠的思维定一个规范，让巨匠每小我夜白夜脑的运用纪律
否则每小我都有一个尺度就没法沟通了,糊口中你会发现上学少的人
和你的思维老是有冲突,而且它们还有自己的事理.
进修的首要目的我按轻重排个序
1. 完美心质
学会若何忘落无关/没用的事，记住有用的事，
体味夜脑的心理功能，并谙练运用 ，联系，剖析，总结，归纳等能力
该玩的时辰必然要玩，该学的时辰高效的进修
形成正常的心理.
2. 把握思维/解决问题的体例
3. 记住一些常识，常识
每门课程都有它的浸染
数学，过程进修数学把握常用的思维模式，体例，在
糊口中会派上用场，学会把事物分化组和，剖析事物的
成长纪律，
语文，说话艺术
历史，历史使人名智
...
...
玩也应该做为一项专门的使命来完成
小孩子来在世界上，需要先体味四周的事物
上课的时辰为什么有人爱措辞，不专心？
因为没有玩够，
这里玩也应该做为一项专门的使命，是指
把最能引起巨匠好奇，觉的有意思的事默示出来，
让他们来体味。
当我们用自己的真实能力,按照尺度要求完成自考时,声名我们有必然的能力了.
从而在后面的人生中所碰着的意外,会尽可能的少.
碰着问题也有必然的能力来解决,更主要的是为每小我的思维和交流定一个
轨则,与秦始皇统一货泉之理不异,让巨匠在糊口中更便利.
若是和上过学少的人,交流很可能呈现这种情形,每小我都有一种思维轨则,
看上去好象还很有事理.这样就欠好.....
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