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2011湖北公务员申论考试:资料内容分析一(1)

2011-10-18来源:www.hbkxw.com管理员我要评论()
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怎么把“问题意识”贯穿于阅读
 
  这里所说的“问题意识”是通过阅读发现问题的意识,与其他教材所说的“先看作答要求,再带着问题去阅读”不同。一个是主动去发现、去探索,这是一种能力;一个是被动去搜索,去寻找,这是一种投机。不是说投机就是错误的,“谋事在人,成事在天”中的“天”指的就是“时机”,时机抓住了,“人”的素质不具备,事情同样做不好。这也就是说,在申论考场上先看作答要求可以使阅读的目的更加明确,是一种比较实用的技巧,但用好这项技巧的前提依然是成熟的“问题”意识。
 
  把“问题意识”贯穿于阅读,需要我们在阅读中关注各段材料所提供的信息的实用价值,打个简单的比方,考生要以医生的视角来审视“社会”这个病人,申论材料是“社会”的病历,要时刻留意“社会”出了什么问题,病根在什么地方。在实际操作中,每个人都有每个人的阅读习惯,我们以2011年湖北等17省联考《申论》试卷为例,来演示如何将“问题意识”贯穿于阅读中,并提供参考答案,对试卷进行总结提升,进一步拓展“问题意识”。
 
  (一)资料内容分析
 
  2011年湖北等17省联考申论给定资料:材料一主旨分析:
 
  【背景】 第六次全国人口普查。
 
  【定位】 一项重大的国情国力调查。
 
  【要求】 按照科学发展观的要求,依法普查、科学普查。
 
  【特色】 新增“本户住房建筑面积”等普查项目。
 
  【关键词、关键句】 见画线部分。
 
  【意义】 本则材料主要作为背景材料,对下面的材料叙述起铺垫作用。1.2010年7月16日,国务院召开第六次全国人口普查电视电话会议,中共中央政治局常委、国务院副总理、第六次全国人口普查领导小组组长李克强出席会议并讲话。他强调,人口普查是一项重大的国情国力调查,要按照科学发展观的要求,坚持依法普查、科学普查,客观摸清人口信息,全面把握基本国情,为促进经济社会全面协调可持续发展提供重要依据。
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