北夜曾经是我心目中高不成攀的学府，能走进北夜也是无数青年学子求之不得的胡想。过了而立之年往后，我终于有机缘作为一个迟来的肄业者坐进了北夜的课堂，亲耳聆听那些才当曹斗的北夜教授给我开启聪明的心窗。4年艰辛的心理学进修，考验着我的意志和恒心，1000多个日子的不懈追求，总算过程了所有课程的考试，迎来了却业的曙光。破耗近4个月时刻写出来的结业论文也获得了导师的充实必定，10月28日，是我去北夜加入结业论文答辩的日子，4年所有的全力将在这一天接管最后的磨练。
上午8点要赶到北夜报到，提交 结业论文审定表，缴纳答辩费，是以我早早就起床了，6点一刻从家里出发时只是晨曦初露，天边还挂着一轮明月。还好，周日的四环路上一路通顺，我提前10分钟就达到了心理学系地址的哲学楼。答辩地址在理科教学楼，说句诚恳话，我虽然到北夜来过良多次，但并不清楚理科教学楼是哪栋。随意问了一个背着书包筹备去上自习的女孩：“同窗，理科教学楼在哪？”女孩用手一指：“前面！”哦，原本计较机系地址的那栋新楼就是所谓理科教学楼。湖北快学网www.hbkxw.com
“莫道君行早，更有早行人”，我到116教室提交材料时，已有好几位今天加入答辩的同窗期待在此了。巨匠脸上都有一种莫名的兴奋与严重，办公室收材料的教员就和巨匠开起了玩笑：“你们严重啥啊？答辩就跟玩儿式的，教员提问答不上来，不言语就是了。”
我们阿谁小组的12名同窗在122教室加入答辩，时刻从上午8点半起头，战书5点竣事，午时歇息1小时。答辩委员会的教员由5位教授组成，1人做记实，不讲话不提问，其他4位教员都可以给上台答辩的同窗提问，最后由他们评定成就。
我一进教室，就看到我的导师罗教授已经坐在评委席上，正在审阅同窗们的论文，我赶紧上前和罗教授打了号召。教授春风满面，很亲热地对我说：“我就怕你迟到，你还来得挺早。你是战书答辩，不焦心，先听听别人怎么答辩的。”
教员陆续就座，做记实的是一位鹤发长者，不熟悉，韩教授教过我《尝试心理学》课程，年青的张教授只是久闻夜名，也不熟悉，还有一位杨教授风闻是首钢病院的精神科夜夫，以前没见过。教员们彼此酬酢，张教授被选举为本次答辩委员会的主席，评委定见纷歧致时有最后裁决的权力。
答辩的轨范是学生上台用15分摆布的时刻作自我陈述，内容是论文的首要雅点和价值，论文材料的收集体例和过程，以及对论文结论的诠释。接下来的25分钟是评委教员提问，学生回覆问题。
第一个上台的是一位男生，他却是不严重，但陈述完毕后就被评委教员问得面红耳赤，他的问题是《思维体例与心理健康》，这个问题太抽象，论文较着有“硬伤”。第二个上台的是个女生，女孩子声音很细，好在是小教室，人也不多，巨匠勉强能听清。第三个上台的王同窗面临台下的教员和同窗侃侃而谈，滔滔不绝，原本他是一位高中化学教师，谈锋早就练出来了。王同窗的问题是《高中生自我效能感、学业乞助及认知闭合需要与进修成就的相关研究》，与他的工作亲密相关，是以他回覆教员的提问也能对答如流。
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